德国罗伯特博世基金会邀请中国代表团赴柏林访问

Published by on 11. May 2015 in category Kooperationen
德国罗伯特博世基金会邀请中国代表团赴柏林访问

跨越国界的国际对话:2015年4月23日,中国上海浦东教育发展研究院代表团(浦东教发院)前往柏林访问了罗伯特博世基金会。在中国持续性的教师培训的背景下,此次会议重点讨论了德国的教师培训并介绍了德国学校大奖的情况。此次浦东教发院代表团柏林一行全程由赛德拉克管理咨询组织陪同。

2015年4月23日,罗伯特博世基金会欢迎我们在中国的合作伙伴上海浦东教育发展研究院一行七人到访柏林。浦东教发院负责上海浦东新区的16000名教师职业发展培训。此次柏林会议的目的之一,是通过教育与文化事务部长常务会议秘书长Udo Michallik先生的介绍来了解德国的教师培训体系;另一个目标是要了解更多关于由罗伯特博世基金会于2006年创建的德国学校大奖的情况。

 
 
 
 
 
 

我们与上海浦东教育发展研究院的合作

自2012年4月以来,我们一直与浦东教发院在发展以追求创新为目的的国际教育领域交流平台上进行合作。浦东教发院成立于2004年10月,是中国第一个区域性教育与教师培训研究院 (见 “Cooperation with Shanghai Pudong Institute of Education Development (PIED)” 和 “First pilot project started: E-learning platform in China.”)。 2011年5月1日,我们在上海成立了代表处,到2013年我们的全资子公司“赛德拉克国际咨询”成立,我们不断增强我们在中国这个潜力市场的努力和表现。我们的全部国际团队参与到不同的中国项目中,特别是持续性的中国教师培训。
为了提高教学质量,促进新的科技化教学方法的传播以及国际交流项目的实施,赛德拉克公司组织了这次浦东教发院代表团的教育访问之旅。这次旅行的深远目的是建立彼此之间的联系并获得关于德国教育系统的更深入见解。

德国的教师培训情况报告

China_Delegation_Sedlak_PresentationUdo Michallik先生,曾担任教育部、科学和文化 部部长Henry Tesch的秘书长(2006至2011),自2011年10 月起就任教育和文化事务部长级常务会议秘书长。
Michallik先生向中国代表团展示了德国教师教育培训的水平状况。背景:教育与文化事务部长级常务会议是处理教育政策相关事务、高等教育和科研政策、以及区域间以创造一个共同的观点、意愿和共同利益的文化政策的机构”。
该部长级会议的一个首要职责是通过共识与合作,确保全德境内最大可能的流动性、生活条件校验,并代表各地区在学生、教师以及那些与继续教育相关的人士在文化领域的共同利益。
这项职责蕴含了以下任务:达成相互认可的标准及质量体系的一致性及可比性,保证学校、职业培训和大学的质量标准,促进同行教育、科学和文化机构之间的合作。

德国学校学院

Der_Deutsche_Schulpreis_School_Award
德国学校学院是一个由Mr. Rösch先生领衔的覆盖全德范围以致力于学校发展与教师继续培训的独立机构。学院的目标是基于10年历史的德国学校大奖来传播优秀的学校办学实践。秉承“给学习插上翅膀”的宗旨,罗伯特博世基金会与Heidehof基金会于2006年创立了德国学校大奖, 并与“Stern”和ARD电视台两家主要媒体合作。
为了将他们高效的观念和思想传播至其他的学校,他们需要公众的关注和认可。因此,罗伯特博世基金会和Heidehof基金会于2006年创立了“德国学校大奖”。该奖项授予那些有助于德国学校的整体发展的教育实践。
对优秀学校的考量包括他们的方法和结果,德国学校大奖发扬了成功的教育实践和德国学校进行创新的意愿。进一步的信息请访问:http://schulpreis.bosch-stiftung.de

赛德拉克国际咨询在中国

2013年春天,我们与中国华东师范大学(华师大)在上海成立了“信息技术支持系统性变革和创新研究中心”,正式开始了我们的合作。进一步的扩展信息:“赛德拉克国际管理咨询助力中国国家教育创新行动”。
该研究中心旨在开发并验证合适的理念、模型、方法和工具,在校园这样的组织变革进程中有效利用现代信息和通信技术(ICT)。特别是,研究的重点是 ICT可以激发何种改变的原动力来改革教育部门的文化,当然还有经济及医疗保健部门的改革。在下一步中,PERFORMANCE SIMULATORS® 作为能力评估和发展的ICT创新方式将能够显著提升教师的素养。

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